案例眾多l(xiāng)安徽奧美(圖)-中學(xué)心理咨詢室設(shè)計(jì)-心理咨詢室設(shè)計(jì)：

不少學(xué)校的心理咨詢室在設(shè)計(jì)時(shí)缺乏科學(xué)規(guī)劃意識，設(shè)計(jì)之初就僅僅是為了應(yīng)付上級檢查而已。咨詢室建設(shè)要依據(jù)咨詢室功能和教育工作需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，要符合心理咨詢的要求，不能遷就原有的房的結(jié)構(gòu)和原有設(shè)施，而影響咨詢室功能的發(fā)揮。為有特殊需要或心理問題傾向的學(xué)生建立心理檔案。有條件的學(xué)校也可以建立全體學(xué)生的心理檔案。

家庭方面，離婚率不斷，家庭氣氛溫馨減少，家庭對獨(dú)生的子女不恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞?，會對青少年心理健康產(chǎn)生消極影響。咨詢室周圍環(huán)境要安靜，但不能太僻靜。安靜環(huán)境有利于咨詢交談；有利于教師集中精神，思考、解答和輔導(dǎo)學(xué)生的問題，不受外界喧嘩所干擾；有利于對學(xué)生隱私的保密。心理咨詢室面向全校學(xué)生、教師和家長開展心理健康教育工作，提供心理咨詢、指導(dǎo)和服務(wù)。

家庭方面，離婚率不斷，家庭氣氛溫馨減少，家庭對獨(dú)生的子女不恰當(dāng)?shù)墓芙谭绞?，會對青少年心理健康產(chǎn)生消極影響。咨詢室的室內(nèi)布局即各功能室的位置：辦公室對外接觸多，要近于門口的位置；個別咨詢要放在比較隱蔽的位置。心理咨詢室的設(shè)計(jì)規(guī)劃必須考慮學(xué)生的特點(diǎn)和需要，應(yīng)該使來訪學(xué)生在其中感到安心、放松、舒適并保證整個環(huán)境的性。

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